Réflexions de la pratique pédagogique et la philosophie de l'éducation #10

Pour ma dixième réflexion, j’ai choisi les politiques divisionnaires comme sujet, car cette semaine, j’ai eu l’occasion de participer à une réunion des personnels où nous avons discuté de la politique de la division RETSD d’intégration de la littéracie et de la numératie dans toutes les matières. La directrice adjointe a effectivement présenté deux stratégies qu’on puisse intégrer dans nos propres leçons durant cette réunion.

L’année passée, par rapport aux politiques divisionnaires, j’ai eu l’occasion de lire un contrat permanent d’enseignement durant ma première semaine de petits stages. Mon ancienne coopérante m’a donné son contrat afin de lire, en me disant que je n’aurai pas une formation formelle de comment comprendre tout ce qui se trouve dans les contrats à la faculté d’éducation, mais que je peux toujours lui poser des questions en ce qui concerne ces documents légaux.

Cette semaine, par rapport aux politiques divisionnaires, j’ai appris que la division RETSD veut que leurs écoles intègrent la littéracie et la numératie dans l’apprentissage des élèves. J’ai effectivement eu l’occasion d’apprendre deux stratégies pédagogiques par rapport à comment intégrer la littératie et la numératie dans toutes les matières. La première stratégie s’appelle la discussion des concepts. C’est une activité pédagogique où les élèves discutent des concepts de temps, de précision et de symétrie en analysant une pancarte, un fichier PowerPoint et un court article. Le but de cette stratégie est de donner les apprenants l’occasion de voir certains concepts de numératie dans d’autres matières autres que les mathématiques. La deuxième stratégie que j’ai apprise est une activité ou les élèves auront l’occasion d’écrire à propos d’un sujet lié à leur cours de manière ininterrompue pendant 5-15 minutes, dépendant de leur niveau.

Finalement, les impacts de mes expériences cette semaine sur ma propre pratique pédagogique sont les suivants:

1)      Intégrez la stratégie de discussion des concepts dans mes cours de biologies

2)      Intégrez la stratégie d’écrite rapide dans mes cours de biologies

-P. Hilario